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学研教室ってどんな教室?

基本理念

子どもたちが学ぶ喜びを感じ、自信を持つことができるように、個々の持てる力に合わせて学習を進め、確かな学力の育成を図ります。自主的な学びで力をつけ、自信を持つことが、子どもたちの生きる力につながります。

4つの指導方針

基礎学力の定着を図ります

すべての教科の基礎となる、国語と算数(数学)の学力を、どちらも重要なものと考えています。
くり返し学習と毎日の家庭学習により、しっかりとした定着を図ります。
さらに教科書の内容をより深めた応用的な学習もできます。


自主的な学習態度・能力をはぐくみます

子どもたちと指導者が同じ目線で子どもたち一人一人の学習に応じた最適な教材を与え、適切なアドバイスをすることで、「自分から進んで学習する」態度や能力を育てます。


「無学年方式」で一人一人を大切にします

学校の進度や学年にとらわれることなく、対面・対話型学習指導で子どもたちの学力や性格をしっかりつかんで指導します。わからないところに戻って学習できるのはもちろん、余裕のあるお子さまには先取り学習も可能です。
個々のペースで学習することで、本当の学力が身につきます。


楽しく生き生きと学ぶ徳育面を重視しています

人と人との触れ合いの中で学び、考えることで、バランスのとれた子どもを育てます。
知育だけでなく、教室でのあいさつや、靴・かばんの整とんなど、しつけ面の指導も重視しています。

学習の進め方

※ここに示した一連の流れは基本的なものです。教室によって多少異なります。

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