学研教室は、子どもたちにしっかりとした基礎学力を身につけ、思考力や応用力を育成することをねらいに全国で教室展開しています。
通信講座の「算国コース」は、教室での学習と、全く同じシステムで自宅で学習できるコースです。算数・国語は全ての教科の土台です。この２教科を一緒に学習することで、全ての教科に通じる基礎学力を身につけることができます。
幼児教材から中学教材まで、系統的に構成されたオリジナル専用教材を使用して、無理なく学習ができます。
今動き始めている新しい教育では、「確かな基礎学力」をもとに、「思考力」「読解力」「活用力」が求められています。
学研教室の学習は、まさにこれを目指してきました。算国２教科の学習を通じて、新しい教育で目指される力を養うことができます。
プロの講師のアドバイスを受けながら、自宅で無理なく自分のペースで学習を続け、「自学自習の力」を養うとともに、新しい教育で必要となる力を通信講座「算国コース」で身につけましょう。

全国各地で「公立中高一貫校」が増えています。質の高い教育が安く受けられることから、大変な高倍率になっているところも少なくありません。「公立中高一貫校」では、入試にあたる「適性検査」があります。この適性検査の問題は、教科の枠を越えた総合的な「新傾向」の問題が中心です。新傾向問題は、「思考力」「読解力」「分析力」「表現力」など、さまざまな力を必要とする、今までなかった傾向の問題です。また、これからの学校教育でも、覚えた知識を「活用する力」が求められます。これは、適性検査で求められる力とまさに同じです。適性検査で求められる力は、これからの学校教育でも中心的な位置付けになる力と言えます。
「公立中高一貫校」の受験を目指す人だけでなく、これからの教育で必要となる「活用力」を養うためにも、「適性検査」問題攻略のための、しっかりとした対策が必要です。まずは、総合的な問題に慣れることが大切です。
通信講座「新傾向問題対策コース」は、過去の公立中高一貫校の問題を、テーマ別に整理してあるので取り組みやすくなっています。学研オリジナルの新傾向問題にも挑戦できます。添削指導で適切なアドバイスを受けながら、着実に「新傾向問題」への対策学習ができます。

理科の目的は、身の回りの様々な自然現象に興味を持ち、知的好奇心や探究心を深め、科学的な概念を理解し、自然と関わっていける人間になることにあります。
また、社会科では、自分をとりまく社会への目を、家庭→地域→都道府県→国→国際社会とだんだん広げ、そこで営まれる人々の生活の様子を、産業や自然との調和など１つ１つ学んでいき、やがて自分が広い社会と関わって生きていける基礎的な知識、心構えを身につけます。
通信講座「理科・社会コース」では、上記の目標が、お子様の発達段階をふまえて着実に達成されるよう、下のような工夫をしています。
◆「基本学習」→「基本問題」、「ワイド学習」→「実力アップ問題」とスモールステップで無理なく進み、最終的には中学受験レベルにも到達することも可能な構成になっています。
◆教科書にない視点からも詳しく解説し、中学校以降の学習にも興味がつながっていくように工夫しています。
◆平成21年、22年は、学校で新学習指導要領への移行措置が行なわれていますが、この学習内容にも対応しています。

これからの時代、「書く」力はますます重要になっていきます。最近の大学入試や企業の採用試験では、小論文の試験が非常に多くなっています。そこでは、文章のうまさというよりも、その人らしいオリジナルなものの見方や考え方ができているか、という点が重視されます。

『ｆｏｒ　マイストーリー』では「表現力」はもちろん、筋道を立てて論理的に考える「思考力」、人を思いやり、感動する「情緒力」、独自のものの見方である「発想力」などが身についていきます。国際学力調査で低下が明らかになった「読解力」も、読んで書く、書いて読む、という入力と出力の繰り返しでしか深まっていきません。
通信添削講座ですので、子どもの発達やペースにあわせた学習が十分に可能です。楽しく学習しながら「生きた」国語力を身につけ、作文が大好きな子どもたちが増えてくれたら、こんなにうれしいことはありません。