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共通カリキュラムだから
学びの形が変わっても大丈夫 |
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 作文教材
スモールステップで学習します。 |
場面設定とポイントを理解します。
具体的で楽しい「場面設定」で、子どもたちが興味をもって取り組めるように工夫しています。解説「ポイント」には、必要な要点が提示されています。ポイントをよく読んだ後、問題で「確認」します。 |
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文章を比較して、作文の要素をつかみます。
文章を読んで答える問題です。まず、二つの文章を読みます。そのあと、二つを比較し、どちらが分かりやすいか理由も含めて考えます。step1の「ポイント」に戻って考えることもできます。 |
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絵の情報を参考に自分のメモを作ります。
例として、絵の情報が挙げられています。まず、その絵の情報を見ながら、「文章メモ」を作ります。次に、そのメモを参考に「構成メモ」を作ります。例にならって書いていけばよいので、自学自習しやすくなっています。 |
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原稿用紙に書きます。
「構成メモ」を用いながら、提出用作文に取り組みます。同封の「お手紙シート」を使い、先生に自分の近況や学校のことなどを書きます。そのことで、コミュニケーションする力も育っていきます。 |
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ていねいな添削原稿が戻ります。
書く意欲を引き出すように、お子さまに合わせたていねいな添削原稿が戻ります。表記のチェックだけでなく、考え方のプロセスまで指導し、お手紙シートへの返事も心をこめて書いています。
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 ストーリー教材
確かな読解力を育てます。 |
お話を読んでから、「ワークシート」へ整理することで、正確に読み取る力をつけます。
子どもたちになじみのあるお話の絵本がついています。お話を読んだ後、「ワークシート」にお話の構成をまとめます。このような学習を繰り返しているうちに、確かな読解力が育っていきます。 |
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 言語・読解教材
言語や読解の問題で、高いレベルの応用力をつけます。 |
言語や文法の基本事項を確認。
私立中学受験や中高一貫校受験に必要な、漢字・文法・語彙などの応用・発展問題です。「練習問題」、「実力アップ問題」、「入試レベルに挑戦」の三段階のステップで、確実な力をつけます。 |
もっと読みたくなる入試レベルの読解問題。
最近の入試傾向に考慮し、「文章を読んで自分の考えを書く」など、記述式の設問を出題しています。文章の続きも読むことができ、自然に読書に親しむ子どもを育てます。 |
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