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お知らせ
一人一人の得意な部分、苦手な部分両方を学習できるように教材の組み合わせを工夫しております。 分かった、で自信をつけ、分かるまでがんばる、で苦手を少しづつ克服していく、その両方が大切だと思っております。 現在、会員一人一人へのベストな教材準備、力をつけられる学習環境の提供のため、少人数学習の徹底を行っており、小学生さんと幼児さん各2名までの募集となります(幼児さんは早い時間帯に来られる方のみ、小学生さんは火曜日は満員です)。自慢のすばらしい学研教材の見学だけなら、いつでも対応いたしますので、お気軽にお問い合わせください。
住所 | 〒 438-0086 |
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教科・ コース | 幼児
学研教室の個別指導は、集団の中で必要に応じて指導者が個別に指導・助言するものです。 小学生
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学習日 | 月・火・水・木 14:30~18:30位まで |
対象 | 幼児 小学生 |
月謝 | 算数・国語・英語 : 14,520円~ 算数・国語 : 9,680円 算数・国語(幼児週1) : 6,930円 詳しい月謝はこちら |
電話番号 | TEL1:090-2616-0933 |
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★直接教室に電話をして申し込みをすることもできます。
新型コロナ禍での学習期間が長くなりたした。対応した学習環境の中、大切なことに気付かされました。間隔をとった少人数制(最大7人)からは、少ない人数のほうが、1人1人の細かい部分まで見落とすことなく指導が可能なこと。時間制(換気・消毒)からは、時間内に学習を終えようとする子供達の集中力の高まり。算数の発展応用・活用問題にチャレンジできる子達も増えました。国語は全員、発展「読解」「表現」「言葉」を毎回学習しますし、2年生以上は短文作りも毎回行っています!募集はしていませんが、すばらしい教材見学希望はいつでも受け付けております!
課題「大切」(2年 なっちゃん) なのはは、くまぴーのぬいぐるみが大切です。 ⇒よく知っている言葉ですが、漢字表現は初めて。 くまぴーという表現を使ったことで「大切」さがより伝わってくる、そんな工夫がしっかりできたね(#^^#)。
課題「多少」 (2年 そうたくん) おばさんが多少太ってきた。 ⇒毎回「おばさんシリーズ」で作りあげてくるそうたくん。難しい言葉だったけど、子どもにしか口にできないストレートな表現で絶妙な短文に仕上がったね!(^^)!。
課題「すっかり」 (3年 ゆめちゃん) おかしがすっかりなくなって、弟はなき出した。 ⇒理由&結末という構成で、主語述語が2セット入った複文で仕上げてあります!日々、いろんな表現ができるようになった“あかし”だね(^^♪。
課題「にぎやかな」 (4年 みゆうちゃん) わたしはにぎやかな所より、しずかな所がすきだ。 ⇒比較表現を取り入れて作りあげてきました!対比すべき言葉が自然にうかぶなんて、力がついてきているなぁとうれしく感じた短文です(*^^*)。
課題「条件」 (5年 みーちゃん) 学研の先生は植物が成長する条件を使って、いろいろな花を育ててみた。しかし、水をあげるのをわすれて、からしてしまった。 ⇒あはぁ、わたしの性格を読み切って創作短文を作ってくれましたぁ。大正解(笑)。実際の話だけでなく、想像力を働かせて作れるみーちやん。あっぱれ!
課題「わざと」 (6年 まなかちゃん) 私はわざと大きくダンスをおどった。それは、お手本になるためだ。 ⇒「わざと」という言葉はマイナス方向へいきがちだと思っていたのですが、それを見事にプラス方向へ作り上げたまなちゃん。まなちゃんらしいやさしさが表れた短文で、ささくれた大人の心をほっくり癒してもらった素敵な瞬間でした!
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