検索一覧に戻る

  • 学研見付元天神町教室
  • お申し込み / 資料請求 / お問い合わせ

住所 〒438-0086 静岡県磐田市見付1683-4 
電話番号 090-2616-0933
指導者 川島
学習曜日 月・火・水・木
時間 14:30~19:00位まで
曜日によって異なります
教科・コース

幼児
学研教室の個別指導は、集団の中で必要に応じて指導者が個別に指導・助言するものです。

  • 個別(週2)
  • 個別(週1)

小学生

  • 算数・国語
  • 英語
  • 読解・作文
この教室の情報をケータイで見る

お申し込み / 資料請求 / お問い合わせ

★直接教室に電話をして申し込みをすることもできます。

卒業生のインタビュー

教室写真

川島先生のごあいさつ

先生

当教室の自慢は子供たち。宿題を忘れてくる子は一人もいません。教室学習と宿題の両輪で力をつけていく教育理念を理解し、また、ルールを守ることの大切さも理解し、実行できる子供たちばかりです。教材は基本から発展まで幅広く、例えば国語の発展は「読解」「表現」「言葉のきまり」「活用」と現在の教育に求められる単元をしっかり学べる環境にあります。算数も計算~活用まであります。教材を見るだけでも、お気軽にお問い合わせください。下記は、言葉を豊かに!をモットーに、毎回学習時に行っている短文作りの一例です。ことわざ暗記チャレンジも楽しみながら行っております。

生徒のコメント

  • 課題「大切」(2年 なっちゃん)
    なのはは、くまぴーのぬいぐるみが大切です。
    ⇒よく知っている言葉ですが、漢字表現は初めて。
    くまぴーという表現を使ったことで「大切」さがより伝わってくる、そんな工夫がしっかりできたね(#^^#)。

  • 課題「多少」 (2年 そうたくん)
    おばさんが多少太ってきた。
    ⇒毎回「おばさんシリーズ」で作りあげてくるそうたくん。難しい言葉だったけど、子どもにしか口にできないストレートな表現で絶妙な短文に仕上がったね!(^^)!。

  • 課題「すっかり」 (3年 ゆめちゃん)
    おかしがすっかりなくなって、弟はなき出した。
    ⇒理由&結末という構成で、主語述語が2セット入った複文で仕上げてあります!日々、いろんな表現ができるようになった“あかし”だね(^^♪。

  • 課題「にぎやかな」 (4年 みゆうちゃん)
    わたしはにぎやかな所より、しずかな所がすきだ。
    ⇒比較表現を取り入れて作りあげてきました!対比すべき言葉が自然にうかぶなんて、力がついてきているなぁとうれしく感じた短文です(*^^*)。

  • 課題「条件」  (5年 みーちゃん)
    学研の先生は植物が成長する条件を使って、いろいろな花を育ててみた。しかし、水をあげるのをわすれて、からしてしまった。
    ⇒あはぁ、わたしの性格を読み切って創作短文を作ってくれましたぁ。大正解(笑)。実際の話だけでなく、想像力を働かせて作れるみーちやん。あっぱれ!

  • 課題「わざと」 (6年 まなかちゃん)
    私はわざと大きくダンスをおどった。それは、お手本になるためだ。
    ⇒「わざと」という言葉はマイナス方向へいきがちだと思っていたのですが、それを見事にプラス方向へ作り上げたまなちゃん。まなちゃんらしいやさしさが表れた短文で、ささくれた大人の心をほっくり癒してもらった素敵な瞬間でした!

ページの先頭へ