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  • 雀宮中央教室
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新型コロナウィルス対応のため,少人数分散型学習を実施しています。

 お子様の学びを止めないことを第一に考え,感染防止対策を徹底し,少人数分散型学習を行っています。状況に応じて,自宅学習の添削,ZoomやLINEを使用した遠隔学習・電話による学習サポート等対応いたします。お子様に合わせた方法で学習を継続することができます。

住所 〒321-0132 栃木県宇都宮市雀の宮3丁目2-15 
電話番号 090-9803-0818
指導者 福田
学習曜日 月・火・水・木・金
時間 14:30~19:00位まで
曜日によって異なります
教科・コース

幼児
学研教室の個別指導は、集団の中で必要に応じて指導者が個別に指導・助言するものです。

  • 個別(週2)
  • 個別(週1)

小学生

  • 算数・国語
  • 英語

中学生

  • 数学・国語
  • 英語

その他

  • 科学教室ぷらす
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お申し込み / 資料請求 / お問い合わせ

★直接教室に電話をして申し込みをすることもできます。

卒業生のインタビュー

教室写真

  • 指導者の福田です。楽しく学習しましょう。

  • 雀宮中央小学校の北,歩いて1分です。

  • 幼児さんも座って楽しく学べます。

  • 教室の様子です。

  • 落ち着いた雰囲気で学習できます。

  • 一緒に楽しく学習しましょう。

福田先生のごあいさつ

先生

 分かった!できた!楽しい!もっと!
 分かる喜びを味わうことができたら,自信がつき,もっと学びたくなります。
 是非,この機会に,一人一人に合わせた学研の教材で学習しませんか。分かる喜びを感じ,自信をもつことができるように,教員経験のある指導者がお手伝いをします。
 学研「優良教室」指導者認定

 

 

学研教室からの最新情報

学研教室からの最新情報

無料体験学習

対象:幼児(年少・年中・年長)、小学生
教科:
[幼児]さんすう・こくご・えいご 3教科
[小学生]算数・国語・英語 3教科
※英語については教室へお問い合わせください。
費用:無料
内容:学力診断テストと2回の教室学習&家庭学習
●コンピュータ学力診断(年長・小学生)と学習アドバイス面談あり

学研教室からの最新情報

幼児無料体験学習

対象:幼児(年少・年中・年長)
※小学生も同時募集!
教科:さんすう・こくご・えいご 3教科
※えいごについては教室へお問い合わせください。
費用:無料
内容:到達度診断テストと2回の教室学習&家庭学習
●コンピュータ学力診断(年長のみ)と学習アドバイス面談あり

学研教室からの最新情報

読書感想文書き方講座

期間:7〜8月
対象:小1〜小6
※中学生は教室へお問い合わせください。
費用:2,200円(税込み/教材費含む)
内容:
2回の書き方指導(1回60分)
学研教室のオリジナル「感想文シート」で
感想文の書き方を学びます。

学研教室からの最新情報

思考力特訓講座

期間:7〜8月
対象:小1〜小6
費用(税込み/教材費含む):
 講座受講+2020年秋「明日の学力」診断(あすがく)受検:7,250円 
 ※秋のあすがく同時申込で講座受講料は1,000円割引になります。
 ※セット受講は会員限定特典です。
 講座受講のみ:5,500円
内容:オリジナル教材(国語・算数)を用いた3回の教室学習+総合演習1回

学研教室からの最新情報

STEAM講座 ブロックパズル研究

期間:7〜8月
対象:小1〜小6
費用:2,200円(税込み/教材費含む)
内容:くるくる魚つり~めざせ つり名人!じしゃくと歯車のひみつ~
組み立てと研究シート(全1回60分)

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STEAM講座 工作教室

期間:7〜8月
対象:小1〜小6   
費用:1,100円(税込み/教材費含む)
内容:マリオネットプロジェクト~舞台プロデューサーになろう!~
制作と発表シート(全1回60分)

☆「おばけえびを育てるキット」をプレゼント!

夏の学習日 7・8月のスケジュール

ペン

消しゴム

7月の学習日

1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31

8月の学習日

1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31

教室時間

月・火・水・木・金(週2回お選びください。)
時間については,ご相談ください。

「子どもたちに学び喜びを」「自信を」「生きる力を」
教員経験のある指導者が,お子様の学びをサポートして参ります。

生徒のコメント

  •  分からないときは,先生がヒントをくれます。分かるととてもうれしいです。(考えるプロセスを大切にしています。自分の力で考えて問題を解いていくので,考える力がついていきます。)

  •  繰り返し学習をします。繰り返すと,できなかったところができるようになっているのでうれしいです。自信もつきます。(一人一人に合わせた教材,一人一人に合わせた指導で学習します。繰り返し学習をすることで,学力の定着を図ります。)

  •  がんばりを先生がほめてくれるので,うれしくてもっと勉強したくなります。(分かった,できた,という経験の積み重ねが,自信につながります。自信がつくと,やる気が出て,学ぶ習慣が身についていきます。)

  •  楽しく通っています。平仮名がどんどん読めるようになり,自信がついたようです。身の回りの文字や絵本も進んで読むようになりました。(保護者)

  •  勉強が楽しくて,毎日の家庭での宿題も進んで取り組んでいます。学校の授業に自信をもって臨んでいるようなのでうれしいです。(保護者)

  •  学習が終わった教材には,先生のコメントがあり,子どものがんばりや学習のアドバイスが書かれているので,家庭での学習に生かせます。(保護者)

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