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● コンピュータ学力診断（年長・小学生）と学習アドバイス面談あり
2020年に向けて、子どもたちの学びが大きく変わります。
これからは「自ら考える力」が求められるようになります。
学研教室なら「自ら答えを導き出す力」をはぐくむ指導と、機械的なパターン学習ではなく、スモールステップでわかりやすい、「応用力」「活用力」まで身につく教材でしっかり学習できます。
学研教室では解き方だけを教え込むことはしません。学習内容をじっくりと理解することに重きを置いています。そのために、お子さま一人一人に目を配りながら、必要なタイミングでお子さまに合ったアドバイスを与え、「一人でできた！」「わかった！」というやる気と自信をはぐくみます。
学研教室に入って、前よりもっと集中して勉強できるようになりました。算数と国語は学研教室で勉強したところが学校で出るから、
学校の勉強がよくわかるようになりました。(小4会員)
学研教室の教材は、学習指導要領に沿って構成されています。たとえば、算数教材は、「数と計算」「量と測定」「図形」「数量関係」の4領域すべてを学習することができます。まず「囲み」を読んでから問題を解く構成になっているため、答えを導き出すまでの「考え方のプロセス」をしっかり身につけ、「応用力」「活用力」をはぐくむことができます。
くり返し学習の中で基本が身につきました。どんなに難しい問題
も、問題文を正しく読み取る力が身につき、それが大事だと学研教室で教わりました。（小2〜中3まで在籍）
学研教室に通っていなかったら、中学の難しい問題もすぐに諦めていたと思います。小さいころから学研教室で学んできたことは、自分の原点になっていると思います。
「自分で考えてもわからないときは聞きに来なさい」と言ってくれる先生がいたから、じっくり考えて問題に向かう習慣がつきました。
基礎的なことがわかれば視野を広げて考えることができる。勉強も卓球も同じことだと思っています。そういった基礎・基本の大切さも、
学研教室で学びました。
2003年6月27日生まれ。宮城県出身。JOCエリートアカデミー所属。小1から学研教室に在籍。
2018年の全日本選手権ではジュニア男子シングルス史上最年少優勝、男子シングルスでも14歳208日で史上最年少優勝を果たし、２冠を達成した。2020年開催の東京オリンピックでの金メダルも期待されている。
● コンピュータ学力診断（年長・小学生）と学習アドバイス面談あり
