小学1･2年生の特長
大切な低学年の基礎固め

お子さまに合わせた教材と指導で、
机に向かう習慣をしっかり身につけます。

1 小学1･2年生で身につけておきたいこと

「自分でできた！」という体験で
「学ぶ喜び」と「自信」を！

1･2年生では、学ぶことが楽しいと思うこと、たくさんの「わかった!」「できた!」を経験して、学習に自信を持つことが大切です。

低学年のうちに
自ら「机に向かう習慣」を！

自ら進んで学習に向かう「自学自習」の力は、低学年のうちに習慣づけることが重要です。学研教室では一人一人にぴったり合った教材で、無理なく力を伸ばし、子供たちのやる気をはぐくむので、自分から学習に向かう姿勢がしっかり身につきます。

2 小学1･2年生の学習ポイント

算数ポイント1

「くり上がり」「くり下がり」は
計算の重要ポイントです。

「くり上がり」や「くり下がり」のある計算は、計算力の土台となります。学研教室では、単に計算練習をするだけでなく「考え方」や「仕組み」の理解と確実な定着を目指します。

算数ポイント2

「かけ算」は、九九だけでなく、
式の意味まで理解します。

「かけ算」は、非常に重要な学習事項です。学研教室では、九九の定着はもちろん、式が表す意味までしっかりと身につけます。

国語ポイント1

漢字は「実際に使う」ことで
しっかり身につけます。

学研教室では、読み書きの練習だけでなく、漢字の成り立ちや意味まで理解し、確実な定着を図ります。教材では、文や文章の中で実際に漢字を使いながら学習するので、言葉を豊かにしていくことができます。

国語ポイント2

文法の基本を身につけ、読解力や表現力の土台を作ります。

低学年で学習する「文の形」や「主語･述語」は、読解力や表現力につながる大切な内容です。学研教室では、幼児や1年生のうちからいろいろな文型に無理なく触れていくので、自然と身につけることができます。

3 学研教室だからこそできること

1 ていねいな個別指導で
自主的な学習態度･能力を
はぐくみます。

指導者はお子さまの能力や適性をしっかり把握し、一人一人にぴったり合った学習計画を立てます。適切な教材を使いアドバイスをすることで、「自分から進んで学習する態度や能力」を育てます。

2 算数･国語の同時学習で、基礎学力の定着を図ります。

学研教室では、すべての教科の基礎となる算数と国語の学力を、どちらも重要なものと考えています。算数･国語の並行学習で、「読解力」「論理的思考力」「表現力」を身につけることができます。また、くり返し学習と毎日の家庭学習で、学力の定着を図ります。

3 学習指導要領に対応した教材で、先取り学習も可能です。

学研教室の教材は、学習指導要領の内容を網羅したオリジナル教材です。表やグラフを読み取る問題や、図形問題、文章題も充実しているので、活用力･応用力も伸ばします。学校の授業がよくわかるのはもちろん、お子さまの学力に応じて先取りして学ぶこともできます。

ご家庭からの声

教材がぴったりです!

学研教室の教材はサイズ、内容や量も本人に合っているようで、楽しく取り組んでいます。

小1の保護者

先生がやる気を引き出してくれます。

家の勉強だけでは集中力が育たず困っていましたが、先生がとても熱心に子どものやる気を引き出してくれるので、少しずつ机に向かう時間が長くなってきました。学習面はもちろん、しつけまで指導してくださる先生に感謝しています。

小1の保護者

自分から宿題に進んで取り組むようになりました。

通い始めたばかりですが、自分から「宿題やるぞ!」と進んで取り組んでいます。こんなに早く変化が見られるなんて驚きです。

小2の保護者

学校の勉強も「楽しい!」と言うように。

学習に対し、以前よりも意欲が見られるようになりました。学校の勉強も「楽しい!」と言っています。これからが楽しみです。

小2の保護者

学研教室をこの機会にぜひ、体験してください

資料請求･お問い合わせ

教室を探す

お電話でのお問い合わせ
月〜金 9:00〜17:00（祝･休日をのぞく）
お近くの学研教室事務局につながります

0120-114-154

よくあるご質問

Q1

落ち着きがないのですが、大丈夫でしょうか？

A1

学研教室には、幅広い学年のお子さまがいるので、はじめは落ち着きがなくても、自然と学習の雰囲気に慣れていくことができます。先生やお友だちと一緒に、少しずつ机に向かう習慣をつけていきましょう。
Q2

字を書くのが雑で、いくら注意しても直りません。きれいな字が書けるようになりますか？

A2

正しい字形で字を書くためには、正しくえんぴつを持ち、正しい筆順で字を大きく書く練習が効果的です。学研教室では、先生がえんぴつの持ち方からしっかり指導します。また、お手本の字を正しい筆順でていねいに指やえんぴつを使ってなぞる練習や先生からの具体的なアドバイスで、きれいな字が自然と身につきます。
Q3

計算はできるのですが、文章題になると途端にできなくなり、困っています。

A3

学研教室では、基本的な計算練習だけでなく、文章題の教材も豊富にご用意しています。幅広いレベルの教材がありますので、お子さまにぴったりのところから学習することができます。また、算数だけでなく国語を同時に学習することで、算数の文章題を解く際に必要な読解力と表現力も育てていきます。
Q4

算数の計算問題で、指を使って計算するくせが気になっています。

A4

指を使うお子さまは、「数の合成･分解」の練習が足りず、まだ具体物を数えることから離れられない状態です。今後、どんな計算問題でもスムーズに解けるようになるためにも、学研教室で「数の合成･分解」の練習をしていきましょう。だんだんと指を使わず計算ができるようになっていきます。